Dezvoltarea şi
diversificarea programului
de instruire şi
perfecţionare managerială
în specificul
activităţii de cercetare-dezvoltare
Diversificarea şi dezvoltarea programelor şi a noi module
tematice; reflectarea aspectelor noi din politica MCT, a unor noi concepte
manageriale moderne
Cuprins
1. Introducere. Obiectul lucrării........................................................................................
2. Direcţii strategice de diversificare
şi dezvoltare a programelor de instruire şi perfecţionare managerială
3. Programe....................................................................................................................
4.
Module
Tema de faţă, “Dezvoltarea şi diversificarea programului[1]
de instruire şi perfecţionare managerială în specificul activităţii de
C&D”, continuă acţiunea, începută în 1993, de elaborare şi pregătire a unei
perfecţionări manageriale sistematice, organizate, în sfera
cercetării-dezvoltării şi în concordanţă cu specificul acesteia.
În cadrul acestei acţiuni:
- au fost elaborate programe şi metodologii de
perfecţionare managerială, au fost delimitate şi definite categoriile ţintă de
cursanţi;
- au fost elaborate module tematice (17 în 1993, alte 29
până la sfârşitul anului 1994).
Totodată, începând din anul 1994, au fost realizate 16
programe (serii) de perfecţionare managerială în specificul activităţii de
cercetare-dezvoltare (cu finanţare prin taxe de participare, achitate de către
agenţii economici interesaţi).
“Dezvoltarea şi
diversificarea programului...” (tema prezentei lucrări) are două componente:
a) realizarea de noi programe şi module tematice, care
formează obiectul prezentei faze;
b) elaborarea şi testarea unor noi metode şi mijloace
didactice, care formează obiectul fazei următoare.
Aceste componente au o anumită dinamică, continuitate şi
întrepătrundere. De aceea, realizarea de noi programe şi module tematice
constituie o activitate care se îmbogăţeşte continuu, ţinând seama de mai mulţi
factori:
- cerinţele beneficiarilor şi sugestiile cursanţilor;
- evoluţia politicii Ministerului Cercetării şi
Tehnologiei; apariţia unor noi reglementări legale, cu valabilitate în acest
domeniu;
- evoluţia în general a economiei şi a tehnologiei în
România, a structurii şi a conţinutului activităţii de cercetare-dezvoltare;
- evoluţia ştiinţei şi a practicii managementului, în
România şi pe plan mondial; apariţia unor noi concepte, tendinţe şi orientări
în literatura de specialitate recentă privind managementul;
- noi idei şi iniţiative ale executantului, ce apar pe
parcurs.
În mod special, cel de al doilea factor specificat -
apariţia unor noi reglementări legale - va fi de natură să impună completări
ulterioare prezentei faze, întrucât Legea organizării activităţii de cercetare
încă nu a apărut şi urmează să fie propusă o ordonanţă în acest sens, a cărei
formă finală nu este cunoscută la data predării fazei.
Documentaţia fazei prezintă direcţiile strategice în care
SCIENTCONSULT a acţionat pentru diversificarea şi dezvoltarea programelor,
structurile noilor programe preconizate, precum şi setul de noi module tematice
elaborate pentru programele de instruire şi perfecţionare managerială în
specificul activităţii de cercetare-dezvoltare.
Pentru stabilirea direcţiilor strategice de diversificare
şi dezvoltare a programelor de instruire şi perfecţionare managerială în
specificul activităţii de cercetare-dezvoltare, SCIENTCONSULT a identificat
următoarele premise, care sunt considerate ca fiind concordanţă cu (sau
decurgând din) “Strategia activităţii de cercetare ştiinţifică şi dezvoltare
tehnologică” elaborată de Ministerul Cercetării şi Tehnologiei:
1.
Activitatea de cercetare ştiinţifică şi, în ansamblul ei, activitatea de
cercetare-dezvoltare constituie (sau trebuie să constituie) o activitate
strategică prin ea însăşi şi, totodată, o activitate de de elită intelectuală,
de concepere şi promovare a noului în planul creaţiei tehnico-ştiinţifice şi
spirituale, de generare şi de stabilire a valorilor importante pentru viitorul
ţării.
2. Este
necesară creşterea implicării activităţii de cercetare-dezvoltare în
activitatea economico-socială generală, dezvoltarea conexiunilor între
activitatea de cercetare-dezvoltare şi celelalte activităţi din economie, în
ambele sensuri (adâncirea implicării cercetării în problemele economiei,
adâncirea recurgerii la cercetare de către economie).
3. În
procesul de redresare economică, rolul profesionalismului, al culturii
profesionale, al calităţii - în sensul cel mai larg al acestui termen, va fi
determinant, atât sub aspect tehnologic, cât şi sub aspect managerial.
4. În
acţiunea de recâştigare, de amelioare a poziţiei României pe plan
internaţional, este necesară atât generarea de valori competitive româneşti,
cât şi cunoaşterea valorilor create pe plan internaţional, a iniţiativelor şi a
tendinţelor; de asemenea, sunt importante mecanismele de implicare a României
(a economiei României, a cercetării-dezvoltării româneşti) în contextul
internaţional, în general, şi în cel european, în particular.
Pornind de la cercul de premise enumerate, SCIENTCONSULT a
conceput (şi a căutat să realizeze, ca un prim pas, în prezenta fază)
următoarele direcţii de diversificare, dezvoltare şi perfecţionare a
programelor:
- diversificarea conţinutului şi a adresabilităţii, atât
privind probleme curente, practice, actuale, cu care se confruntă persoanele
implicate în procesul managerial, cât şi privind probleme strategice şi de vârf
în management, precum şi aspecte ale rafinamentului intelectual managerial;
- creşterea gradului de informare a managerilor din
cercetare-dezvoltare privind fundamentele (dar şi unele “probleme speciale”)
ale managementului şi marketingului de interes general din economie, cu dublu
scop: pentru cunoaştere şi aplicare independentă în activitatea de
cercetare-dezvoltare; pentru cunoaştere a problemelor cu care se confruntă
beneficiarii activităţii de cercetare-dezvoltare şi venire în întâmpinarea
acestora;
- pregătirea (în planul la care se referă tema - instruirea
şi perfecţionarea managerială) a unei ofensive la adresa şi la dispoziţia
managerilor din sfera beneficiarilor activităţii de cercetare-dezvoltare,
pentru informarea şi culturalizarea lor (directă şi indirectă, explicită şi
implicită) cu problematica aferentă rolului cercetării-dezvoltării pentru
obţinerea succesului în activitatea pe care ei o desfăşoară.
Fiecare dintre modulele tematice (suporturile de curs)
elaborate şi prezentate în documentaţia de faţă vizează unul sau mai multe
dintre scopurile enumerate.
Ca şi în cazurile precedente, nu s-a urmărit o uniformizare
structurală şi formală a suporturilor de curs, fiecare dintre acestea
reflectând, pe de o parte, problematica, iar pe de altă parte, personalitatea
autorului.
Chiar dacă unele dintre modulele ce cuprind noi concepte
pot apărea ca fiind aride la nivelul suporturilor de curs, executantul va
urmări ca acest aspect să fie atenuat în cadrul defăşurării programelor,
imprimând temelor caracterul de workshop, cu exemplificări imaginate de către
cursanţi şi dezbătute pe loc.
Pentru modulele ce prezintă politica Ministerului
Cercetării şi Tehnologiei, ele îşi au locul în specificaţia de module şi în
programe, dar sunt numai menţionate, urmând să fie susţinute de cadre de
conducere sau alţi specialişti din Ministerul Cercetării şi Tehnologiei pe baza
documentaţiilor scrise, existente la data ţinerii cursurilor în Ministerul
Cercetării şi Tehnologiei, sau, după caz, pe baza unor suporturi de curs
special elaborate. (Subiectele au o dinamică accentuată, trebuind sa fie
prezentate, de fiecare dată, în versiuni oficiale “la zi”).
Faţă de structura de programe constituită în anul 1994, au
fost aduse două completări semnificative:
1. Conceperea unui ciclu de programe cu titlul “Ce au
nevoie managerii să ştie despre...”, în care se pune accentul pe teme
funcţionalitate economică şi tehnologică, precum şi calitate (ca generatoare a
nevoii de cercetare şi de transfer de tehnologie).
2. Constituirea unui program (3 zile) destinat
responsabililor de teme, şefilor de proiecte, directorilor de programe etc., cu
problematică exclusivă de Project management, distinct de programul pentru
şefii de secţii şi laboratoare (5 - 10 zile). Majoritatea cursanţilor care au
urmat acest program în 1995 au sugerat, însă, mărirea duratei lui.
Programele realizate, enumerate în continuare, reprezintă
oferte exemplificative. Dat fiind ansamblul modulelor disponibile, din acestea
se pot construi programe variate şi cu grad mare de noutate în peisajul
training-ului din România.
(De altfel, pe baza dezbaterii introductive pe care
SCIENTCONSULT o organizează la începutul fiecărui program, la programele
derulate în anul 1995 s-au realizat şi
unele adaptări “din mers”: în funcţie de profilul profesional şi de interesul
exprimat de cursanţi, unele teme anunţate iniţial au fost înlocuite cu altele,
solicitate de cursanţi, chiar în programul aflat în curs de desfăşurare.)
Temele de avangardă managerială, elaborate în cadrul
prezentei faze şi neincluse încă în exemplele de programe prezentate în
continuare, vor fi introduse, cu caracter experimental, în programe de
perfecţionare curente, sau vor forma obiectul unor seminare / workshop-uri
special dedicate.
Cuprinsul tematic al programelor pentru specificul
de cercetare-dezvoltare
D. Management pentru directori generali / manageri / directori de
institute; directori de departamente de cercetare-proiectare din întreprinderi
S. Management pentru şefi de secţii, laboratoare, colective de
cercetare-dezvoltare-proiectare
(Titlurile tematice pentru programele
“D” şi “S” sunt similare, programul “S” beneficiind de un plus de detaliere,
analize de caz etc., precum şi de câteva teme suplimentare)
- Privire de ansamblu asupra
problematicii manageriale
- Managementul C&D şi economia de
piaţă
- Probleme de strategie a
dezvoltării economiei României
(workshop)
- Direcţii de reformă a sistemului
ştiinţei şi tehnologiei; strategia activităţii de cercetare-dezvoltare din
România
- Noul context legislativ al
cercetării-dezvoltării
- Instituţia publică de
cercetare-dezvoltare
- Privatizarea în C&D (schimb de
experienţă)
- Strategie şi plan în managementul
activităţii de C&D
- Tehnici de organizare şi conducere în
C&D
- Marketing pe piaţa tehnologică;
managementul prezentării şi al promovării produselor/serviciilor (workshop)
- Relaţiile publice şi managementul
cercetării
- Participarea la programele de
cercetare internaţionale
- Managementul calităţii, al
profesionalismului în realizarea lucrărilor de C&D (workshop)
- Cultura de firmă
- Rezistenţa la schimbare şi strategii
de contracarare
- Managementul proiectelor
- Crearea, protejarea, valorificarea
proprietăţii intelectuale
- Analiză-diagnostic, evaluare
- Managementul resurselor umane în
C&D
Dintre temele suplimentare la programul
“S”:
- Programul de cercetare 1996-2000
- Participarea la management;
autoritate, delegare, responsabilitate, iniţiativă, motivare în C&D
(workshop)
- Structuri şi infrastructuri
organizaţionale în C&D
- Managementul creativităţii
- Tehnici decizionale în C&D
- Restructurarea unităţilor de C&D
- Factori de personalitate
- Analiza valorii
- Managementul costurilor în C&D
(dezbatere)
P.
Project Management - pentru directori de programe şi proiecte
de cercetare-dezvoltare-proiectare, responsabili de lucrări, coordonatori
de acţiuni de întreprins
- Caracteristicile şi practica de
Project Management modern
- Definirea şi delimitarea
obiectivelor. Managementul relaţiilor cu beneficiarul
- Managementul cerinţelor
- Managementul timpului (termenelor)
- Managementul priorităţilor
- Managementul resurselor financiare
alocate “proiectului”
- Managementul resurselor umane ale
“proiectului”
- Managementul resurselor materiale ale
“proiectului”
- Managementul riscului realizării
“proiectului”
- Managementul comunicării în cadrul
“proiectului”
- Managementul contractării
- Urmărirea pe parcurs şi actualizarea
programelor
- Software specific pentru Project
Management, integrarea acestuia în practică
C. Management pentru cercetători, proiectanţi
- Privire de ansamblu asupra
problematicii manageriale
- Managementul şi economia de piaţă
- Probleme de strategie a
dezvoltării economiei României
(workshop)
- Politica de inovare a MCT
- Participarea la management;
autoritate, delegare, iniţiativă, creativitate
- Managementul propriei cariere
profesionale (workshop)
- Marketing în C&D
- Analiza valorii
- Managementul calităţii
- Managementul profesionalismului în
realizarea lucrărilor
- Managementul proiectelor, al
acţiunilor de întreprins şi realizat
- Crearea, protejarea, valorificarea
proprietăţii intelectuale
- Analiză-diagnostic, evaluare
- Probleme specifice C&D ale
evaluării imobilizărilor corporale şi necorporale
- Managementul costurilor
- Managementul prezentării şi al
promovării produselor/serviciilor
- Cum ne pregătim şi cum participăm la
o şedinţă, analiză, avizare, dezbatere (workshop)
- Cum trebuie să fie (şi cum să nu fie)
materialele / documentaţiile pe care le elaborăm
A. Formare “Agenţi de Transfer de Tehnologie”
(Program pregătit în cadrul temei A.4
contract 411C/1994)
- Strategie în transferul de tehnologie
- Concepte şi modele de bază ale
transferului de tehnologie în economia de piaţă
- Organizarea transferului de
tehnologie în ţări cu economie dezvoltată
- Piaţa produselor cercetării
ştiinţifice în România
- Schiţă de sistem naţional de transfer
de tehnologie
- Informaţia ca instrument de bază în
transferul de tehnologie
- Marketingul specific transferului de
tehnologie
- Funcţia de transfer de tehnologie
- Probleme de proprietate intelectuală,
specifice transferului de tehnologie
- Surse potenţiale de finanţare a
transferului de tehnologie
- Planuri de afaceri specifice
transferului de tehnologie
- Profesiograma agentului de transfer
de tehnologie. Deontologia profesiei
- Forme de salarizare şi stimulare a
agenţilor de transfer de tehnologie
- Metode de abordare a relaţiilor între
donori şi receptori în transferul de tehnologie
- Interacţiunea sistemului de transfer
de tehnologie cu centre de inventică, incubatoare de afaceri, centre de
promovare a IMM, centre de excelenţă în tehnologie
- Transferul internaţional de
tehnologie
- Analize de caz
E. Analiză-diagnostic şi evaluare în specificul C&D
- Analiza-diagnostic a unităţilor şi a
activităţii de C&D
- Evaluarea activităţii de C&D
- Evaluarea personalului de C&D
- Evaluarea imobilizărilor corporale şi
necorporale din C&D
U.
Managementul resurselor umane în C&D
- Managementul resurselor umane în
activitatea de C&D
- Salarizarea personalului de C&D
- Asigurarea resurselor umane în
C&D
- Dezvoltarea şi utilizarea raţională a
resurselor umane în C&D
- Evaluarea performanţelor umane în
C&D
- Factori de personalitate. Aptitudini.
Profil psihoprofesional
- Metode şi tehnici de stimulare a
creativităţii
- Aspecte psihosociale ale organizării
şi conducerii C&D
- Din practica managementului
resurselor umane în C&D (dezbateri)
F. Management financiar în C&D
- Managementul C&D şi economia de
piaţă
- Planul de afaceri şi studiul de
fezabilitate
- Bugetul de venituri şi cheltuieli în
C&D
- Surse de finanţare a activităţii de
C&D
- Gestiunea costurilor în unităţile de
C&D (schimb de experienţă)
- Finanţarea investiţiilor,
amortizările, gestiunea activelor corporale şi necorporale în C&D
- Evaluarea imobilizărilor corporale şi
necorporale în C&D
I. Managementul investiţiilor interne şi internaţionale în C&D
- Project management
- Metodologia desfăşurării activităţii
de investiţii
- Managementul contractelor de
achiziţii
- Managementul contractelor de servicii
ştiinţifice şi asistenţă tehnică
- Realizarea unei licitaţii cu
finanţare externă
Exemple de alte teme, pentru care se pot organiza programe speciale, sau
inserţii de teme în programele preconizate
- Managementul strategic
- Integrarea europeană şi cercetarea
- Managementul imaginii firmei
- Pentru ca informatica să fie utilă
managementului
- Pentru ca informatica să fie utilă
cercetării
- Rezistenţa la schimbare şi strategii
de contracarare; managementul schimbării
- Cultura profesională, cultura
managerială, cultura tehnologică, cultura generală în management
- Sisteme de management în medii
economice turbulente
- Relaţiile publice şi managementul
cercetării
- Managementul timpului managerului
- Calitatea factorilor de mediu
- Legislaţia actuală de protecţie a
mediului
- Comunicarea în managementul
cercetării
Cuprinsul tematic al programelor pentru manageri
de societăţi de profil industrial[2]
M1. Program de perfecţionare pentru manageri - set 1
(Ce au nevoie managerii să ştie despre...)
- Privire de ansamblu asupra
problematicii manageriale
- Managementul şi economia de piaţă
- Probleme de strategie a dezvoltării
economiei României; direcţii de reformă a economiei României (workshop)
- Managementul strategic în industrie
şi tehnologie. Evoluţia conceptelor şi a criteriilor de succes în managementul
strategic
- Managementul crizei
(economico-financiare, sociale, a unităţii) (workshop)
- Reacţii manageriale la schimbări
surprinzătoare
- Politici de finanţare a transferului
de tehnologie
- Analiză-diagnostic, evaluare,
evaluare de patrimoniu
- Managementul costurilor (schimb de
experienţă)
- Managementul financiar
- Managementul imaginii firmei
- Managementul restructurării
- Managementul privatizării
M2. Program de perfecţionare pentru manageri - set 2
(Ce au nevoie managerii să ştie despre...)
- Tehnici de organizare şi conducere
- Managementul calităţii
- Pentru ca informatica să fie utilă
managementului
- Managementul: autoritate, delegare,
responsabilitate, iniţiativă, creativitate, motivare (workshop)
- Managementul resurselor umane şi al
climatului social
- Rezistenţa la schimbare şi strategii
de contracarare
- Managementul cercetării-dezvoltării,
al transferului de tehnologie
- Managementul proprietăţii
intelectuale
- Cultura de firmă
- Managementul prezentării şi al
promovării produselor/serviciilor
- Managementul acţiunilor de organizat
şi întreprins, al investiţiilor, al proiectelor
- Managementul timpului managerului
- Managementul priorităţilor
M3. Managementul calităţii
(Ce au nevoie managerii să ştie despre...)
- Conceptele şi terminologia sistemelor
calităţii
- Criterii de alegere a unui model de
sistem al calităţii
- Norme interne şi internaţionale
privind calitatea.
- Politica privind calitatea. Atribuţii
- Etape de proiectare şi implementare a
sistemelor calităţii
- Certificarea calităţii. Acreditarea
laboratoarelor
- Din problemele şi practica realizării
calităţii (workshop)
[1] În cadrul acestei lucrări, termenul “program” este utilizat în două
sensuri: de ansamblu al activitătii organizate de instruire şi perfecţionare
profesională (“programul” - la singular) şi de acţiune particulară concretă de
instruire şi pertfecţionare, cu o succesiune de module dată, stabilită
calendaristic, pentru o serie de cursanţi (“program”, la singular, pentru o acţiune
concretă de acest fel si “programe”, la plural, pentru ansamblul acestor acţiuni
concrete. PROGRAMUL, în primul sens, este constituit din totalitatea
PROGRAMELOR, din al doilea sens.
[2] Cu posibile adaptări la alte ramuri de tehnicitate ridicată, potentiale
beneficiare ale cercetării-dezvoltării